『理幼』主張兒童本身已具有學習的能力，會將外在外動經驗學習逐漸內化，建構成自己的知識。因此，我們的教學重點不在於老師教什麼？而在於如何引導幼兒架構知識。本園採用主題教學，課程的建構是以幼兒為學習主體，老師從旁引導幼兒自發性學習，並將語文、常識、音樂、藝術、科學、生活教育融合於一體，以達到學習的統整性。
◎以幼兒為中心。從主題的選擇，活動進行至材料的運用，
幼兒皆有自主權，學習主動的過程。
◎ 認為幼兒有建構自由知識的能力。
◎強調技能的運用。與生活環境做連結，運用多種材料讓
幼兒重現經驗與創造。
◎依幼兒的興趣與探究方向，調整教學內容。
◎注重幼兒的個別差異。除了團體教學之外，幼兒可與
其他人分組 討論、合作創作、也可個別創作。
課程內容：主題教學‧藝術‧舞蹈‧音樂‧美語‧體能及角落活動..。
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